Compte Rendu de la Réunion avec le Conseil Pédagogique et les Directeurs des Écoles du Camp de M’Berra
Date : de 20 Décembre 2025
Lieu : Camp de M’Berra
Participants :
- Membres du conseil pédagogique
- Directeurs des écoles du camp de M’Berra
- Représentants du HCR et de RET
Objectif :
La réunion visait à discuter du ciblage des écoles bénéficiaires pour la mise en œuvre de jardins scolaires pédagogiques et à évaluer la portée et l’impact de cette activité sur l’éducation et l’alimentation scolaire.
Décision :
Après discussion et évaluation, les écoles 1, 3, 4 et 8 ont été retenues pour la mise en œuvre de jardins scolaires pédagogiques de manière consensuelle. Cette action servira de projet pilote avant son extension dans les quatre autres écoles du camp.
Portée et Impact :
- Éducation : Les jardins scolaires pédagogiques permettront aux élèves de développer leurs connaissances et compétences en agriculture et en nutrition, tout en favorisant une approche pédagogique innovante.
- Alimentation scolaire : Les jardins scolaires contribueront à améliorer la qualité et la diversité de l’alimentation scolaire, en fournissant des produits frais et nutritifs aux élèves. Engagement des Participants :
Les participants ont exprimé leur engagement à assurer la réussite du programme et ont formulé des recommandations pour une mise en œuvre efficace. Ils ont notamment insisté sur l’importance de : - Collaboration : Une collaboration étroite entre les écoles, les organisations partenaires et les communautés locales est essentielle pour le succès du programme.
- Formation : La formation des enseignants et des élèves sur les pratiques agricoles durables et la gestion des jardins scolaires est cruciale pour assurer la pérennité du programme.
- Suivi et Évaluation : Un suivi régulier et une évaluation continue du programme permettront d’identifier les défis et les opportunités pour améliorer la mise en œuvre et l’impact du programme.
Conclusion :
La réunion a abouti à une décision consensuelle sur le ciblage des écoles bénéficiaires et a souligné l’importance de la collaboration, de la formation et du suivi pour assurer la réussite du programme de jardins scolaires pédagogiques. Les participants se sont engagés à travailler ensemble pour mettre en œuvre ce programme de manière efficace et à en faire un modèle pour les autres écoles du camp.
