Rapport de Suivi des Travaux sur les Jardins Scolaires Pédagogiques
Projet : Appui à la résilience des réfugiés maliens en Mauritanie
Partenaires : 6NERGY et FS4SW, financé par ZF HILFT
Lieu : Camp de Mberra
Objectif :
L’objectif de cette est de cette activité mettre en place des jardins scolaires pédagogiques pour améliorer l’éducation et la sécurité alimentaire des élèves réfugiés maliens en Mauritanie.
Résultats :
- 4 écoles bénéficiaires : 4 écoles du camp de Mberra ont bénéficié de jardins maraîchers pédagogiques.
- Implication des enseignants et parents d’élèves : Les enseignants et les parents d’élèves sont impliqués et apportent un soutien considérable à cette action.
- Suivi des autres acteurs : Les autres acteurs, tels que l’UNHCR, le PAM, l’UNICEF et RET, suivent de près les travaux et apprécient leur progression.
État d’avancement :
- Dispositions matérielles et techniques : Toutes les dispositions matérielles et techniques nécessaires ont été mises en place.
- Semences et repiquages : Les semences et repiquages des pépinières sont en cours et les choses évoluent bien.
Perspectives :
- Amélioration de l’éducation : Les jardins scolaires pédagogiques devraient contribuer à améliorer l’éducation des élèves en leur offrant une approche pratique et concrète de l’agriculture.
- Sécurité alimentaire : Les jardins scolaires devraient également contribuer à améliorer la sécurité alimentaire des élèves en leur fournissant des produits frais et nutritifs.
Conclusion :
Les travaux sur les jardins scolaires pédagogiques avancent bien et les acteurs impliqués sont satisfaits de la progression. La mise en place de ces jardins devrait avoir un impact positif sur l’éducation et la sécurité alimentaire des élèves réfugiés maliens en Mauritanie.
